Análisis Ocupacional | Análisis Funcional | Análisis Constructivista | |
Di fe ren cia | Comprende la identificación de la tarea de la ocupación y de las habilidades, los conocimientos, las aptitudes y las responsabilidades | Se parte del análisis de las relaciones existentes entre los grupos y su entorno y entre la formación el empleo | El análisis a diferencia de los otros fomenta la aportación de los trabajadores y así se convierte en una obligación, estimula la variabilidad, creatividad y la dimensión relacional. Se relaciona con tres elementos: Conocimientos, Habilidades y actitudes |
Se me jan za | Se identifica por medio de la observación, la entrevista y el estudio de las actividades y los requisitos del trabajador como también de los factores técnicos y ambientales de la ocupación | La identificación y descripción de competencias bajo el enfoque constructivista debe realizarse al finalizar un proceso de formación orientada a la acción y un análisis de las disfunciones en el lugar de trabajo | Se identifica y descripción de competencias , las empresas son entendidas como sistemas sociales abiertos en constante interacción con su entorno |
viernes, 25 de marzo de 2011
Diferencias y Semejanzas entre los Métodos
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